2025년 9월 모의고사 국어
이 문제 틀렸다면 필독!
장만영 '향수', 조지훈 '마음의 태양' 완벽 분석.
이치쌤이 떠먹여주는 현대시 해설, 이것만 알면 1등급 가는 지름길이 보인다.
"아... 시험지만 보면 머리가 하얘져요."
"분명 아는 작품인데, 문제만 풀면 왜 틀리는지 모르겠어요."
안녕, 얘들아. 이치쌤이야.
9월 모의고사 보느라 정말 고생 많았어.
특히 이번 현대시 지문에서 '어? 이게 아닌데?' 하면서 시간 쓰고, 결국 틀려서 속상한 친구들 많을 거야.
괜찮아. 지금 틀리는 건 약이야.
수능 날 안 틀리면 되니까.
오늘 이치쌤이랑 같이 뭐가 문제였는지, 앞으로 어떻게 공부해야 하는지 확실하게 파헤쳐 보자.
정신 바짝 차리고 따라와!
STEP 1: 두 작품, 현실 대응 방식 비교하기
이번 모의고사에 나온 두 작품, 장만영의 「향수」와 조지훈의 「마음의 태양」은 둘 다 힘든 현실을 노래하고 있어.
마치 똑같이 '시험 망했다'는 부정적인 상황에 처한 두 학생 같은 거지.
근데 이 상황에 대처하는 방식이 완전 달라.
한 명은 "에라 모르겠다, 일단 게임 한 판 하고 생각하자" 하고 현실을 회피하는 쪽이고, 다른 한 명은 "뭐가 문제였지? 오답 노트부터 정리해야겠다" 하고 정면으로 부딪히는 쪽이야.
이 차이점을 머릿속에 딱 박아두고 작품을 뜯어보면 문제가 훨씬 쉽게 풀릴 거야.
(가) 장만영, 「향수」: 과거의 품으로, 현실도피적 위로
이 시의 주인공(화자)은 지금 너무 힘들어.
'생활'이 '짙은 커피처럼 너무도 쓰다'고 말할 정도니까.
아마 너희도 공부하다 보면 '인생 왜 이렇게 쓰냐...' 싶을 때 있잖아? 딱 그 감정이야.
그래서 이 친구는 바다를 보면서 옛날 생각을 해.
걱정 없이 평화로웠던 고향, 포근했던 어머니의 품 같은 좋은 기억들 말이야.
이 힘든 현실을 막 이겨내려고 애쓰는 게 아니야.
오히려 "아, 다 모르겠고 그냥 옛날처럼 엄마 품에서 맘 편히 쉬고 싶다..." 하면서 과거의 좋았던 기억 속으로 들어가서 위로받으려는 태도를 보이는 거지.
핵심은 '과거 회상'을 통한 '현실 고통의 치유'야.
(나) 조지훈, 「마음의 태양」: 고통을 넘어, 의지적 극복
이 시의 주인공은 상황이 더 심각해.
'가시밭길', '육신의 괴로움', '고난' 같은 단어만 봐도 보통 힘든 게 아니란 걸 알 수 있지.
그런데 이 친구는 주저앉아서 울고 있지 않아.
오히려 "까짓거, 이 고통도 달게 받겠다!" 하면서 정면으로 맞서 싸우려고 해.
어떻게 그럴 수 있을까?
마음속에 '태양' 같은 숭고한 이상을 품고 있기 때문이야.
'해바라기'가 항상 해를 바라보고, '노고지리(종달새)'가 하늘 높이 날아오르듯이, 자기도 '하늘'이나 '원광(근원의 빛)' 같은 높은 가치를 향해 나아가겠다는 다짐을 하는 거지.
핵심은 '숭고한 이상'을 통한 '현실 고통의 극복 의지'야.
STEP 2: 31번 문제 심층 해설
[31번] 표현상 공통점 찾기 (정답: ②)
이런 문제는 두 작품을 하나씩 꼼꼼하게 대조하면서 '참/거짓'을 판단하는 게 제일 정확해.
하나라도 해당 안 되면 바로 X 치는 거야.
② (정답) 동일한 시구의 반복: (가)에서 '내가 젖는다'라는 구절이 반복되면서 화자가 향수에 푹 빠져드는 느낌을 강조해. (나)에서는 '푸른 하늘로'가 반복되면서 이상을 향한 간절한 마음이 드러나지. 둘 다 시구 반복을 통해 정서를 강조하니까, 이게 정답!
① (오답) 명령형 어조: (나)에 '-게 하라', '-게 받으라'는 있지만, (가)에는 없어. 탈락!
③ (오답) 명사형 종결: 두 작품 다 '-다' 같은 서술형으로 끝나. 명사로 툭 끝나는 부분이 없지. 탈락!
④ (오답) 색채 대비: (가)에 '노오란', (나)에 '푸른' 색채어는 있지만, 두 색깔이 서로 대립해서 의미를 강조하는 '대비' 효과는 없어. 그냥 각자의 이미지를 보여줄 뿐이야. 탈락!
⑤ (오답) 수미상관: 시의 처음과 끝이 똑같거나 비슷한 구조를 말하는데, 두 작품 모두 해당 없어. 탈락!
STEP 3: 32번 문제 심층 해설
[32번] 시구의 의미 파악 (정답: ③)
시어의 의미를 물을 땐, 단어 자체의 뜻이 아니라 문장 전체, 시 전체의 분위기 속에서 해석해야 해.
소위 말하는 '문맥적 의미'를 파악하는 게 핵심이야.
③ (오답이라서 정답) '날개같이 보드러운 물결': 이 구절은 지친 화자가 바다를 '어머니 품'처럼 느끼면서 위로받고 싶다는 마음을 표현한 거야. 지금 당장, 이 고통스러운 현실에서 벗어나 위안을 얻고 싶은 거지. 그런데 선택지는 이걸 '미래'에 '고향으로 돌아갈 기대감'이라고 해석했어. '지금 여기서 위로받고 싶다'와 '나중에 돌아갈 거다'는 완전 다른 얘기지? 시의 핵심 정서(현재의 위안)를 왜곡했으니 이게 틀린 설명이야.
① (적절) '생활이 커피처럼 너무도 쓰다': 삶의 고단함을 쓴맛(미각)에 비유한 거, 정확해.
② (적절) '기억이 파도처럼 달려든다': 과거 생각이 갑자기 확 밀려오는 걸 역동적인 파도에 비유했어. 이것도 맞아.
④ (적절) '햇살을 향하여... 해바라기': (나)의 화자가 숭고한 이상(하늘)을 동경하는 태도를 해바라기에 빗대어 표현한 거, 완벽한 해석이야.
⑤ (적절) '하늘로 날아오르는 노고지리': 위로 솟아오르는 상승 이미지를 통해 높은 이상을 추구하는 마음을 표현한 거, 이것도 맞는 말이지.
STEP 4: 33번 문제 심층 해설
[33번] <보기> 활용 감상 (정답: ④)
<보기> 문제는 제발 <보기>부터 꼼꼼하게 읽어.
<보기>가 바로 이 문제를 푸는 '설명서'이자 '절대적인 기준'이야.
선택지가 시의 내용과 맞더라도 <보기>의 설명과 다르면 그건 오답이야.
이 문제에서는 시에 나타난 논리적인 순서, 즉 인과관계를 교묘하게 비튼 선택지를 찾아내야 했어.
④ (오답이라서 정답): 시에서는 "가시밭길을 넘어 ... 눈물의 이슬을 받아 피는 꽃"이라고 했어. 이게 무슨 말이냐면, '가시밭길'이라는 고난의 과정 속에서 '눈물'을 흘려야 '꽃'이라는 결과를 얻을 수 있다는 거야. 즉, [고난+눈물] → [꽃] 이라는 순서지. 그런데 선택지는 '가시밭길을 넘은 후에야 눈물의 이슬을 받을 수 있다'고 말해. [고난] → [눈물] → [꽃] 이라는 순서로 말을 바꾼 거야. 이건 시의 인과관계를 완전히 왜곡한 해석이지. 그래서 틀렸어. 이런 말장난에 속으면 안 돼!
① (적절): (가)의 '차다', (나)의 '괴로움' 등은 모두 화자들이 처한 현실이 부정적이라는 걸 보여주는 시어야. <보기>의 설명과 일치해.
② (적절): (가)의 화자가 '바다'라는 현재 공간에서 과거 '고향'을 떠올리는 것, 이것도 맞는 말.
③ (적절): '찢어진 추억의 천막을 깁는다'는 건 상처받은 마음을 과거의 좋은 기억으로 치유한다는 의미야. <보기>에서 말한 '과거 기억을 통해 위안'받는 태도와 정확히 일치하지.
⑤ (적절): (나)에서 '고난'을 '사랑'으로 수용해야 '원광'이라는 이상에 도달할 수 있다는 것, 고통을 극복의 과정으로 받아들이는 태도를 보여주는 거야. 역시 <보기> 설명과 맞아.
🔥 이치쌤의 쓴소리 & 학습 조언 🔥
📚 31번 틀린 너에게
문학 개념어, 대충 알고 있지? '반복', '대비', '수미상관' 같은 말들, 남한테 설명할 수 있을 정도로 정확하게 알아야 해. 개념어 노트 만들어서 시 찾아가면서 네 손으로 직접 정리해 봐. 귀찮아도 이게 제일 빠른 길이야.
💡 32번 틀린 너에게
시어 하나에 꽂혀서 네 맘대로 상상하지 마. 시 해석의 정답은 언제나 시 안에 있어. 이 시어가 왜 여기서 쓰였을까? 화자의 감정은 뭘까? 앞뒤 문맥을 보고 집요하게 따져야 해. 퍼즐 조각 하나만 보지 말고 전체 그림을 봐.
🎯 33번 틀린 너에게
<보기> 문제 틀리는 건 논리력 부족이야. 'A 때문에 B가 일어났다'와 'A 다음에 B가 일어났다'는 완전 다른 말이야. 선택지의 미묘한 말장난, 논리적 비약을 찾아내는 연습을 해야 해. 문장을 끊어서 핵심 주어와 서술어가 맞는지부터 확인해 봐.
자주 묻는 질문 (FAQ)
쌤, 문학 작품은 그냥 느끼는 대로 풀면 안 되나요?
네 마음대로 느끼는 건 일기장에 쓰는 거고, 시험은 '객관적인 근거'를 찾는 게임이야. 네가 어떻게 느꼈는지는 하나도 안 중요해. 시 본문과 <보기>에 나와 있는 근거를 바탕으로 가장 적절한 걸 고르는 훈련을 해야 점수가 올라. 감상은 나중에 대학 가서 해도 늦지 않아.
현대시 공부, 기출문제만 풀어도 될까요?
기출은 당연히 기본 중의 기본이지. 근데 기출만 풀면 새로운 작품 나왔을 때 당황하게 돼. 기출로 문제 유형이랑 접근법을 익혔으면, EBS 수능특강/수능완성 같은 연계 교재에 나오는 주요 작품들을 분석하고 정리하는 과정이 반드시 필요해. 낯선 시를 해석하는 능력 자체를 길러야 해.
시간이 부족해서 시를 제대로 못 읽겠어요.
시간 부족은 거의 모든 수험생의 공통적인 문제야. 해결책은 딱 하나, 평소에 시간을 재면서 푸는 연습을 하는 것. 그리고 시를 읽을 때 모든 걸 다 이해하려고 하지 마. 화자가 누군지, 어떤 상황인지, 그래서 기분이 어떤지(정서/태도), 이 세 가지만이라도 빠르게 파악하는 연습을 해 봐. 이것만 잡아도 문제의 80%는 풀려.
오답 정리는 어떻게 하는 게 가장 효과적인가요?
답지 보고 '아, 이거였네' 하고 넘어가면 그건 공부가 아니라 시간 낭비야. 내가 왜 이 오답을 골랐는지, 그 생각의 흐름을 역으로 추적해야 해. '내가 이 단어에 꽂혔구나', '이 개념을 착각했구나' 하는 식으로. 그리고 정답인 선택지는 왜 정답인지, 본문의 어떤 부분에서 근거를 찾을 수 있는지 형광펜으로 연결하는 작업까지 해야 진짜 네 것이 돼.
오늘 내용, 머리에 쏙쏙 들어왔어?
한 번 틀린 문제는 두 번 다시 틀리지 않겠다는 독한 마음으로 복습해야 진짜 네 실력이 되는 거야.
오늘 배운 분석 방법, 다른 시에도 꼭 적용해 봐.
오늘 해설을 보고 두 작품의 화자 중 더 공감되는 쪽은 누구였어?
현실을 피해 위로받고 싶은 (가)의 화자? 아니면 맞서 싸우겠다는 (나)의 화자?
여러분의 선택과 이유를 댓글로 공유해 주세요!
서로 이야기 나누다 보면 더 깊이 이해하게 될 거야.
쌤은 항상 너희를 응원한다!